CUENTOS DE CARNAVAL

Estos días, y puesto que el carnaval de este año ha tenido como temática los cuentos, en la Biblioteca hemos contado a casi todos los cursos las historias de los personajes que van a cobrar vida en nuestras comparsas.

Ayer les tocó el turno a los alumnos y alumnas de la clase de 5 años, que escucharon muy atentos las aventuras y desventuras de Aladino y Halima (Jasmín en la película de Disney).

Después de la lectura, realizamos una actividad para ver si el genio también puede cumplir nuestros deseos.

¡Aquí os dejamos algunas imágenes!

Comenzando la historia de Aladino.

No pierden a detalle de la historia.

Después del cuento, realizamos una actividad plástica.

Dibujando sus deseos para el genio de la lámpara.

Aladino y la lámpara maravillosa nos gustó a todos.

CUENTEANDO

Cada miércoles, por la tarde, alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria asiste a una actividad extraescolar en la biblioteca del Centro.

Disfrutando con Elmer, nuestro elefante preferido.

Cuenteando trata de fomentar el gusto por la lectura, de acercar a los más pequeños al maravilloso mundo de los cuentos, de crear vínculos afectivos en torno a los libros y de ofrecer actividades variadas y lúdicas que fomenten la creatividad.

 

Momento de la actividad, después del cuento.

Son muchos los títulos que han pasado por nuestra biblioteca desde que comenzó el taller: El árbol de la escuela, El monstruo de colores, Elmer, La ovejita que vino a cenar, Monstruo Rosa, La pequeña oruga glotona, El día en que los crayones renunciaron, Pequeño Azul y Pequeño Amarillo, La noche de los cambios...

Tras la lectura de cada uno de ellos, existe una propuesta de actividad que pone en juego la imaginación, la motricidad, la creatividad y el trabajo en equipo. Aquí os enseñamos algunas de ellas.

Con El árbol de la escuela plantamos dos árboles.

Igual que La pequeña oruga glotona, preparamos la merienda.

Las brochetas estaban deliciosas.

Entre todos, con paciencia, hicimos un Elmer gigante.

Cada uno también hizo el suyo, ¡cuánta creatividad!

La ovejita que vino a cenar la hicimos con algodón.

La noche de los cambios nos descubrió las sombras chinas.

Pintamos nuestras emociones con El monstruo de colores.

Nuestra imaginación voló con El día que los crayones renunciaron.

La magia de los colores de Pequeño azul, Pequeño Amarillo.

Muy pronto os enseñaremos cómo comenzamos y terminamos la sesión, porque seguro que os encanta nuestra canción...

LECTURAS POR LA PAZ

Para conmemorar el Día escolar de la No violencia y la Paz (30 de enero), la biblioteca escolar propuso la realización de un apadrinamiento lector bajo el título de "Lecturas por la Paz", entre los días 27 y 31 de enero.

Cartel de la actividad.

La actividad es muy completa y atractiva, que encantó a todos, pues lo pasaron y aprendieron muy bien juntos. El alumnado de los cursos superiores, desde 3º de EP hasta 1º ESO, preparó en clase la lectura de un cuento (escogido de entre los propuestos por el equipo de biblioteca, relacionados con los valores de convivencia pacífica) para leérselo al alumnado de cursos inferiores, desde 3 años hasta 2º de EP.

Lecturas seleccionadas por el equipo de biblioteca.

Lecturas seleccionadas por el equipo de biblioteca.

Cada curso apadrinó a otro, de modo que todos los mayores se conviertieron en padrinos o madrinas; y todos los pequeños en ahijados o ahijadas.

La actividad, además de fomentar el hábito lector, mejorar la competencia lingüística, promocionar fondos de la biblioteca, potenciar la creatividad... es una oportunidad para conocerse y aprender a quererse, mejorando así el clima de convivencia general del Centro.

Las imágenes hablan por si solas...

Los pequeños, para agradecer el esfuerzo realizado por los "cuentistas", elaboraron y les regalaron unos marcapáginas muy salvajes. Otra forma de fomentar el hábito lector.

Todos los docentes y todo el alumnado implicado ha valorado como muy positiva la realización de la actividad, por lo que será la primera de muchas.
Gracias a todos por el esfuerzo y la participación.