domingo, 18 de abril de 2021

23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO Y DE LA LENGUA ESPAÑOLA

El próximo viernes 23 de abril se conmemoran dos fechas muy significativas a las que queremos dar una especial relevancia en nuestro calendario escolar: el Día del Libro y el Día del Idioma Español.

Desde la Biblioteca se ha propuesto aunar ambas fechas y realizar una actividad conjunta, desde Infantil hasta Bachillerato.

«Palabras bonitas» tiene como objetivo buscar, reflexionar, descubrir e incluso aprender palabras bonitas que tiene nuestro idioma, muchas de ellas escondidas en las páginas de los libros. Pueden serlo por su significado, por su sonoridad, por su poco uso, por su rareza… ¡Hay tantas y tan hermosas!

Para dar el pistoletazo de salida al trabajo de las aulas, proponemos este hermoso cuento de Agnès de Lestrade y Valeria Docampo: «La gran fábrica de las palabras». Nos narra una historia donde las palabras se compran y no todo el mundo puede decir aquello que piensa... ¡Esperamos que lo disfrutéis!

jueves, 15 de abril de 2021

I CONCURSO DE EXPRESIÓN ESCRITA: «TERMINA TÚ LA HISTORIA...»

¡Abrimos nuevo concurso con motivo de la celebración del Día del Libro!

Esta vez, será de expresión escrita. Los participantes deben escribir una historia a partir de una introducción dada.

Puede participar todo el alumnado del Centro. Aquí os dejamos las bases... ¡Esperamos que seáis muchos los que os animéis!

martes, 9 de marzo de 2021

3º ESO SE ESTRENA EN EL MUNDO DE LOS CLUB DE LECTURA

Este curso hemos estrenado un Club de lectura en el Centro gracias a eLeo, la Biblioteca digital de la Acción Educativa en el exterior (en la que os podéis registrar de forma gratuita si formáis parte de nuestra Comunidad Educativa), y a la maravillosa profe de Lengua que ha querido llevar adelante la propuesta. Aquí os dejamos el resumen que han hecho de la actividad.


«Mentira», de Care Santos, es la obra que hemos trabajado las últimas semanas en 3º de la ESO en clase de Lengua y Literatura. 

A través de ella nos hemos podido acercar a la aventura que supuso para Xenia, nuestra protagonista, enamorarse de un chico que conoció a través de un foro de Internet. 

Nos hemos sentido identificados en muchas de las partes y hemos dado rienda suelta a nuestra imaginación intentando empatizar con los personajes; tanto es así que nos hemos hecho preguntas como: ¿qué habrías hecho tú en la situación de Xenia?, ¿qué le dirías al chico misterioso que Xenia ha conocido por Internet? y un largo etcétera. 

Además, hemos trabajado la redacción, el trabajo cooperativo, la creatividad… ¡y hasta las mates para ordenar nuestro eje cronológico sin desperdiciar un milímetro de papel continuo!

Nos ha gustado tanto «Mentira» que vamos a empezar a leer su segunda parte, «Verdad». Mientras tanto, os dejamos unas fotos del trabajo que hemos realizado en clase. 

Detalle del mural: ¿Qué consejos le darías a Xenia?

Dibujando detalles para el mural.

Poniendo en común ideas y propuestas.

Trabajando juntos siempre salen las cosas mejor.

Material seleccionado para el mural.

Alumnado de 3º de ESO, autores del trabajo.

Resultado final... ¡Enhorabuena!

domingo, 7 de marzo de 2021

8M: CUENTOS PARA LA IGUALDAD

 

Hoy, 8 de marzo, es el Día Internacional de la Mujer; un día que es necesario trabajar en los colegios para recordar que aún no se ha alcanzado la igualdad de derechos para las mujeres en muchos ámbitos y en muchos países.

La situación actual no nos permite, como años anteriores, reunirnos en la Biblioteca para compartir cuentos y reflexiones sobre este tema, de modo que realizaremos el cuentacuentos de forma virtual, en este Blog.

Las lecturas que proponemos son tres, para que cada uno elija la que más le guste y le convenga para su clase y el nivel de su alumnado. Os invitamos a que también escuchéis los cuentos en casa y dialoguéis en familia.

Arturo y Clementina (Adela Turin y Nella Bosnia, Kalandraka) cuenta la historia de una pareja de tortugas en la que algo no funciona... ¿Quieres descubrir qué ocurre?

Mamá Robot (Zidrou y Sébastien Chebret, Edelvives) nos hará reflexionar sobre una situación aún bastante común en muchos hogares, desgraciadamente. ¡Pasen y escuchen!

Yo voy conmigo (Raquel Díaz Reguera, Thule) propone una reflexión muy importante y básica para la construcción de la identidad personal y social de las mujeres (que nos sirve a todos, mujeres y hombres).

Esperamos que os hayan gustado mucho y que el trabajo con ellos sea fructífero.

jueves, 4 de marzo de 2021

BROCHE FINAL PARA EL APADRINAMIENTO LECTOR

Como remate final de una actividad que ha gustado a todos, los ahijados y ahijadas lectores han entregado a sus padrinos y madrinas los marcapáginas que acompañarán sus lecturas a partir de hoy 😍

Aquí os dejamos un pequeño resumen de la confección y entrega de este precioso detalle.

viernes, 5 de febrero de 2021

«LECTURAS POR LA PAZ»: 1º DE E.S.O. LEE PARA 2º DE PRIMARIA

Esta semana celebramos en el cole el Día escolar de la No violencia y la Paz (que fue el 30 de enero) y, para ello, hemos puesto en marcha por tercer año consecutivo la actividad Lecturas por la Paz.

Esta actividad es un apadrinamiento lector entre alumnado de distintos cursos, de forma que los mayores leen a los pequeños, compartiendo momentos agradables alrededor de los libros y aprendiendo juntos valores de respeto, solidaridad, empatía, amistad, igualdad... contenidos en los títulos elegidos.

Ya sabemos que este curso es un poco distinto y que el protocolo Covid no nos deja juntarnos, así que los apadrinamientos serán virtuales.  

Los padrinos y madrinas han puesto muchas ganas para grabar los vídeos que veremos a los largo de esta semana; y los ahijados y ahijadas, como agradecimiento, les han regalado marcapáginas para sus lecturas.

Hoy le toca el turno al alumnado de 1º de E.S.O, que apadrina al alumnado de 2º de Primaria, con la lecturas Lo que no vio Caperucita Roja (de Mar Ferrero, Edelvives).

¡Esperamos que disfrutéis tanto como ellos!


miércoles, 3 de febrero de 2021

«LECTURAS POR LA PAZ»: 6º PRIMARIA LEE PARA 1º DE PRIMARIA

Esta semana celebramos en el cole el Día escolar de la No violencia y la Paz (que fue el 30 de enero) y, para ello, hemos puesto en marcha por tercer año consecutivo la actividad Lecturas por la Paz.

Esta actividad es un apadrinamiento lector entre alumnado de distintos cursos, de forma que los mayores leen a los pequeños, compartiendo momentos agradables alrededor de los libros y aprendiendo juntos valores de respeto, solidaridad, empatía, amistad, igualdad... contenidos en los títulos elegidos.

Ya sabemos que este curso es un poco distinto y que el protocolo Covid no nos deja juntarnos, así que los apadrinamientos serán virtuales.  

Los padrinos y madrinas han puesto muchas ganas para grabar los vídeos que veremos a los largo de esta semana; y los ahijados y ahijadas, como agradecimiento, les han regalado marcapáginas para sus lecturas.

Hoy le toca el turno al alumnado de 6º de Primaria, que apadrina al alumnado de 1º de Primaria, con las lecturas Cocodrilo se enamora (de Daniela Kulot, Kalandraka) y Una casa para cangrejo ermitaño (de Eric Cerle, Kókinos).

¡Esperamos que disfrutéis tanto como ellos!